OUF!

me voilà enfin sorti du Youmf (IUFM). Quelle drôle d'année que celle qui vient de s'écouler quand même!

Entre le stage au lycée (je me porte volontaire pour aller en ZEP, on me parachute dans un des plu prestigieux lycée de ma bnne vieille ville...) avec une tutrice pas très présente (pour mon plus grand bonheur!!!), des collègues assez sympas dans l'ensemble mais souvent en train de râler alors qu'ils sont TRES priviliégiés et qui ne rendent pas compte de la réalité du métier d'enseignant dans la plupart des établiseements de France, un stage en collège avec un maître de stage exceptionnel, des heures et des heures perdues à attendre que le temps passe au Youfm, des heures et des heures passées sur u mémoire à la con qui n'a de vertu que de valider l'année...

Bref, beaucoup de temps et d'énergie perdus!

Heureusement, il y avait les élèves!

Y'a as à dire, quand on est prof, les élèves, y'a que ça de vrai!
Merci à eux d'avoir été:

• sympas
• casse-bonbon
• drôles
• dénués de sens de l'humour
• insolents
• travailleurs
• fainéants
• amorphes
• énergiques
• investis
• j'm'en'foutistes
• EUX!!!

Halala, quelle vie que celle de prof-stagiaire IUFM!!!

Entre les séjours à la "maison-qui-rend-fou" l'IUFM où on végète pas mal (en dehors de certains cours qui eux, préparés par des intervenant géniaux, tiennent vraiment la route et sont absolumenet inmanquable, les ordres-contre-ordres-nouvel ordres de la direction, les réunions multiples et variées... Pas le temps de s'ennuyer!

A tout celà, s'ajoute les cours que l'on donne (pour moi au lycée) et 2 stages de pratique accompagée (a.k.a. PRAC 1 et PRAC 2).

C'est souvent là qu'on se souvient pour quelle raison on a voulu faire ce boulot:

NOS CHERES TÊTES BLONDES (ou pas d'ailleurs)!!!



Bon ok des fois on a bien envie de les tarter comme notre collègue de techno (comme lorsque j'ai lu, après une loooooooooongue séquence sur l'Irlande et qu'une truffe a été foutue de me commenter - en broken English of course! - la photo ci-dessus en me parlant de l'action de l'IRA en Italie!!!)

Heureusement, c'est pas comme ça tous les jours!!!

Mais on a aussi des satisfactions, comme la réplique de cette petite de 5ème dans le collège où j'ai fait (et terminé!! youpiiiiiii!!!) ma PRAC1:

Sir, you're a very good teacher!

% C'était trop meugnon, d'autant qu'elle savait qu'elle ne me reverrait plus donc c'était même pas de la lèche! D'ailleur son "vrai" prof semble d'accord avec elle (j'attend son rapport!) et m'a même dit qu'elle n'avait pas la langue dans sa poche, qu'elle était spontanée et que si elle avait pensé que j'étais nul-à-chier, elle ne se serais pas retenue!!!

Comme disait feu Jacques Martin:

Les enfants sont foooooooooooooormidables!!!

Ca y est les entretiens, c'est fini! OUF!!!

Non, j'ai pas VRAIMENT cette tête de débilou,
mais je suis bien content quand même d'en avoir fini avec tout ça pour le moment!

En réalité, j'en ai encore un à grenoble, mais je ne suis pas du tout motivé et j'attends avec impatience les réponses des entretiens déjà passé en esperant déccrocher celui qui me tient vraiment à coeur pour pouvoir les appeler et annuler ce lui de la semaine prochaine...
Y'a pas à dire, entrre les dossiers en décembre et la seconde visite IUFM ET les entretiens pour les postes dans le supérieur, je n'ai pas chômé jusqu'aà présent...

Et là, j'ai un mémoire sur le feu, il va vraiment falloir que je m'y mette... Ou mon binôme va finir par hurler!

Bouhhhhhhhhhh ben quelle journée que celle d'hier!!!


Entre mes élèves pas vraiment ravis d'être de retour et ma 2eme visite IUFM qui arrive à grand pas, je flippe un peu...

D'autant que j'avais préparé mon projet de visite tranquillou pendant les vacances et que je trouvais que ça allait pas mal et là, j'ai eu la mauvaise (enfin peut-être la bonne aussi en définitive) idée de le faire lire par une collègue que j'apprécie beaucoup et dont les cours sont à mon sens exemplaire...

Ouch!!! Pluie de remarques (et le pire c'est qu'elles sont fondées!!!)

Je sens que j'ai encore du boulot avant jeudi en 8 pour être pret!!!

Ca y est les vacances (que j'ai passées à rattrapper mon sommeil en retard...) sont terminées.

On se remet au boulot!

Zouh!!!!

Je retrouve avec plaisir mes petits monstres!

Des fois, on a des intervenants chouettes...

Des fois non...

Ce matin je me suis fait grave chier en début de matinée, puis ça s'est mieux passé et l'après-midi était fendarde!!!
Un petit morceau choisi de l'intervenante:

Bon, ok là c'est pas très crédible...
Mais bon, je suis "bon prince"...
Enfin "bonne princesse"!!!!

J'ai A-DO-RE!

aie, aie, aie!!


Je me suis vraiment retrouvé dansune position inconfortable ce matin...

la formatrice IUFM qui devait assuré son cours a eu un problème et n'a pas pu être là à l'heure... Seulement elle m'avait charg (à 8H11!!!!) de prévenir les autres (jusque là pas de problème) pour qu'on reste bien (ok, là aussi, je veux bien) et qu'on commence sans elle (QUOI???).

En gros, alors que je n'ai aucune légitimité pour le faire (ce que ce sont empressées de me faire remarquer quelques collègues - non sans raison et malice!) j'aurai du entamer un cours...

Bref, un immense moment de solitude!

Heureusement qu'elle est arrivé pas trop trop tard!!!!

Ou mes petits secondes...
Il s'agit non pas d'une classe mais d'un regroupement de 2 bouts de classes de seconde. Et on m'avait bien prévenu:

Les 2ndes, ce sont juste des 3èmes qui ont eu deux mois de vacances...

Et ben vous savez quoi? C'est vrai!!!

Ces élèves ne sont pas méchants, mais alors ils sont immatures au possible. En plus comme la plupart d'entre eux est née avec une cuillère en argent dans la bouche, ils sont parfois d'un mépris et d'une arrogance qui dépasse l'entendement.

Je suis donc passé en mode "Super Nanny"...


Je ne laisse plus rien passer et je mets même la pression dès le début du cours:

Carnet de correspondance sur les tables!
Au premier bavardage ou comportement inadapté, je le prends... (premier coup de semonce!)
Au deuxième, j'avertis les parents par un mot... (là, je tire dans le genou...)
Si ca continu, je colle, et avec moi c'est pas 2h!...(ça commence à faire vraiment mal!)
Et si rien n'y fait c'est exclusion et petit tour chez les CPE avec le carnet à aller récuperer chez le chef d'établissement... (on a la chance d'avoir une proviseur-adjointe et une proviseur très chouette!!!)

Bon, je m'attendais bien à avoir la paix avec ça , mais , moi, on m'aurait fait un coup de ce genre j'aurais boudé et je n'aurais pas pipé mot de toute l'heure... Opération Zéro participation!

Résultats des courses inattendu : Non seulement j'ai eu la paix (j'ai quand même saisi 6 carnets mais je n'ai pas eu à mettre de mots...) mais en plus les élèves ont particpé bien plus que d'habitude. J'imagien que la pression les a forcé à s'interesser un minimum au cours et que donc ils ont vu qu'ils pouvaient avancer!!!

Quoi qu'il en soit, je vais continuer!!!

Non, non, je ne déconne pas. Je ne me moque pas. Il ne s'agit même pas d'un commentaire confit d'ironie et de sarcasmes. J'ai vraiment une classe que j'aime.

Bon, pour être parfaitement honnète, j'ai rarement eu de classe que je détestais. mais c'est la toute première fois (toute toute...) que je les aime autant. Ils sont agréables, polis, pas très bon mais ils essayent!!! Y'a pas à dire, je fais un chouette métier!

faudra que j'y repense la prochaine fois que je m'ennuyerai à mourir à l'IUFM...


édit: heureusement, des fois c'est TRES bien aussi à l'IUFM!

C'est toujours drôle de voir l'ambiance qui reigne en salle des profs.
Souvent, on se parle sans se parler...
On échange les habituels "bonjours" mais c'est un peu tout. C'est sans doute pour ça que la ZEP me manque. Au moins en ZEP, on se sert les coudes. Ici, c'est un peu l'inverse, on se cotoye au minimum, c'est à peine nécessaire...
On s'entre-aide donc peu...

Cette semaine, les assitants étrangers sont arrivés et personnes n'a eu l'idée d'organiser une réunion afin qu'on puisse faire connaissance et les épauler un peu ces pôv' petits bouchons qui ont quitter leur mère patrie et sont livrés à eux même...

Je sens que je vais m'y coller, histoire de...
Allez, courage!


Sinon y'a aussi Jérôme qui parle de SA salle des profs... Et c'est criant de réalisme!

Ou

Comment se prendre les pieds dans le tapis...

En effet, c'est aujourd'hui que j'avais ma permière visite de l'IUFM pour me permettre de valider mon stage.
Et j'ai beau avoir un peu d'expérience de l'enseignement, j'ai bien bien merdouiller...
La bonne nouvelle, c'es que c'esgt à cette visite qu'il fallait le faire. La première visite sert de diagnostique et permet de pointer du doigt les problèmes afin de pouvoir attester d'une amélioration lors de la 2° visite et d'une résolution de ces problèmes au cours de la 3° et dernière visite.

J'avais décider de bosser sur un extrait de Romeo + Juliet de Baz Luhrmann. Je concluais une séquence sur l'opposition Parents/Enfants, et cet extrait me servait de transiton avec une seconde séquence sur les Women's Rights puisqu'il s'agit de l'extrait où le père de Juliette veut la marier au Comte Paris et menace de la renier si elle n'obtempere pas.
J'avais donc prévu de leur montrer l'extrait , où plutôt de leur faire entendre, afin de leur démontrer que même si on ne comprend pas un traître mot de ce qui est dit, on peut percevoir plein de trucs... Bref, c'est pas parce qu'on ne comprend pas tout qu'on ne comprend rien.
Et là, j'avia beau avoir essayer le truc, tester le lecteur DVD, la télé, les disques... J'avais ommis d'essayer les zappettes...

Et ben là, SURPRISE! Pas de pile dans celle de la télé...
pas top pour mettre l'écran au noir...

Heureusement, j'ai de chouettes élèves! le cirque à durer 1à minutes pendant lesquelles je m'escrimais à trouver une solution. Et ils ont attendu bien sagement pendant les 5 premières minutes et ont discuter entre eux en chuchotant pendant les 5 minutes suivantes. Ils ont même tout fait pour se remettre rapidement dans le bain.

Résultats des courses:

J'avais préparé un cours aux petit oignons et tout s'est effondré comme un misérable soufflé au fromage dans un four.
Le drame!

La visite s'est conclue par huit (8!!!!!!!!!) pages de notes sur des trucs à corriger mais un entretien très encourageant, où la formatrice m'a dit qu'elle ne voyait pas par quel miracle je ne serai pas validé, que mes cours étaient super bien préparés (peut-être trop, ce qui m'empêche d'être plus réactif), que j'étais très à l'aise dans la classe, qu'il y reignait une excellent ambiance de travail -ce qui faisait que les élèves avaient "accepter" le bug technique,et que je parlais un excellent anglais (heureusement!!!) mais que je parlais TROP (qui a dit "pipelette" )

En résuler, je dois la boucler et moins préparer mes cours

Je me fais rare en ce moment...
En effet, je suis assez booké avec l'IUFM, les cours et tout le toutim'...

D'autant que demain, j'ai droit à ma première visite. En fait, c'est même moi qui ouvre le bal. Il en faut bien un, je sais. mais bon, même si je pense que ca tient pas trop mal la route tout ce que je fais, je ne peux m'empêcher de stressouiller un peu.
Un peu seulement, car en écoutant mes petits camarade IUFMiens et en discutant avec les divers formateurs, je me rends ben compte que ce que je fais est assez conforme aux exigences. mais c'est presque ça qui m'inquiète.

CONFORME =
CON + FORME...

L'idée de perdre mon identité, ce qui faisait que mes cours marchaient plutôt bien avec mes étudiants et élèves du privés me fout un peu les boules, et là, pour faire plaisir à un "inspecteur", je dois mettre un masque...

Et ça va durer tout l'année avec ma tutrice. Heureusement, elle a la réputation de laisser ses stagiaires tranquilles et autonomes...

Ou les joies de l'IUFM...

Il s'en passe de belles...

Je vous racontes ça dès que j'ai un peu de temps.

J'ai commencé la formation IUFM et le stage et je dois avouer que j'ai un avis mitigé là-dessus...

Ma nomination dans un lycée proche de chez nous et à l'IUFM de LYON Croix-Rousse (soit tout près de chez nous aussi!) a été un véritable soulagement. Comme on a acheté un appart à la Croix-rousse, je redoutais une nomination à "Pétaouchnock" qui m'aurait obligé à prendre un logement à proximité...
Dur dur pour les finances, surtout avec la traitement de stagiaire...

La semaine de formation à l'IUFM avant la reprise des cours au lycée m'a paru interessante, même si pour les lauréats de l'interne, ce n'est sans doute pas aussi important, je pense qu'on stresse moins que ceux qui l'on passé en externe.

Par contre, avec la réforme des IUFMs, on se demande si les formateurs savent vraiment où ils vont. C'est dommage, car ils font des pieds et des mains pour nous apporter quelque chose d'utile et de PRA-GMA-TIQUE!!!! J'espère vraiment que tout ca va vite s'eclaircir.

En, il ne fait aucun doute qu'on m'a "pondu" un emploi du temps spécial stagiaire... 7h de cours à assurer et 6h de trou le lundi plus 4 le jeudi...

Par contre, j'ai retrouvé, avec grand plaisir, un copain que j'avais perdu de vu 5 ans auparavant, titulaire en espagnol dans mon lycée.